Bismillahirahmanirrahim
Sayidina Ali ngomong “Kumasukan lisanku kemulutku, hingga terbukalah dihatiku seribu pintu ilmu, yang pada setiap pintu terdapat seribu pintu yang lain”.
Kiye rahasia keilmuane Sayidina Ali,sing pertama kudu di gembleng kuwe “cangkem”,urip ngerEm cangkem ben aja brecuh omongane,sekirane ora penting atawa ora manfaat mending ora usah ngomong ( meneng )ilate ditelesi nggo asmaul husna ( ngundang-ngundang gusti Allah ).jare peribahasa “mulutmu harimaumu”,angger salah ngucap ya kepangan ding omongane dewek,ana maning peribahasa “lidah lebih tajam dari pada pedang”,ucapan kuwe bisa ndadekna lara maring wong liya.
Nggo gambaran ibadah puasa, sing ditata ndisit kan “cangkem” ora olih madang ora olih nginum,ora olih ngomong sing saru-saru,angger cangkeme wis nata,otomatis indera-indera liyane ya melu nata,ari indera-indera wis nata kabeh ora nglakoni sing ora petha,otomatis atine ngko mbuka,ati kuwe gudang ilmune gusti allah,kelingan kisah waktu gusti Allah tembe nyiptakna nabi Adam,malaikat kayong madan ngragukna Nabi Adam dadi khalifah fil Ardi ( khalifah ning bumi),akhire gusti Allah nguji ning malaikat..”gyeh malaikat angger kon rumangsa wis pinter,mbarah kon ngerti belih aran-arane benda kiye”gusti Allah nidok-nidokna macem-macem benda ning malaikat,malaikate bingung ora bisa njawab,anjoge gusti Allah ngongkon ning Kanjeng Nabi Adam nyebutna aran-aran benda sing ana ning ngarepane ( tapi sedurunge, gusti Allah mbuka atine Nabi Adam terus ndokoni ilmu ning atine nabi adam )nabi adam janji ceplos bae ngucap aran-arane benda sing ana ning ngarepane,”kiye watu,kiye geni,kiye,banyu,kiye angin,kiye cungur,kiye mata,kiye,rambut,pirang-pirang sing disebutna ding nabi Adam,kata-kata kuwe kabeh wis ana ning njero atine nabi Adam.
Lah terus nyong rika kabeh sing dadi anak putune nabi adam ya pada bae kaya kuwe rah nean,ilmune wis ana ning njero ati,anane sinau sekolah kuwe nggo mancing-mancing ilmu sing ning njero ati ben pada metu,wiridan,maca Alquran,puasa karo ibadah liyane ya fungsine nggo mbuka ati ben ilmune pada mrojol,nggo gambaran bayi bisa weruh apa bisa krungu,apa bisa nangis,kuwe sekolah ndisit apa ora?mbokan ujug-ujug bisa rah.mulane bae kanjeng nabi Muhammad ora bisa maca karo nulis,ora mondok ning pesantren, tapi mbangkana cerdase sebabe atine bersih,langka kekotoran sing ngalang-alangi mrojole ilmune.saking melase gusti Allah maring nyong karo rika kabeh,akhire ngongkon puasa,sembahyang,wiridan ben ilmune pada mrojol sing ati.nggo gambaran ( analogi )maning,kelingan lagi cilik disuntik ( imunisasi ) fungsine nggo mbangkitna daya tahane awak ( imun ) waktu diserang penyakit,dadi bahan obat penyakit kuwe kabeh wis ana ning awak,mung ya durung aktif,ari pengin aktif ya kudune dileboni bibit penyakit sing wis dilemahna,anjoge antibodine bangkit.nggo analogi maning sifat adem kuwe manggone ning angin apa ning es apa ning awake menungsa?...Es ari adoh sing awak ya ora metu sifat ademe,tapi barang di perekna ning awak apa dikletak nggo untu,awak langsung ngetokna rasa ademe,dadi muncule hawa adem kuwe sing awak dudu sing Es,es tah nggo mancing metune hawa adem sing ana ning awak.Dadi aja pangling aja kaget ning alam dunia,kuwe kabeh gambaran sing wis ana ning njero ati.
Ya wis semene ndisit sedulur,yuh pada di”ruwat”cangkemme,dikunci sing rapet ben kebuka mata bathine,kebuka perbendaharaan ilmune.
“ari pengin mbuka ya kudu nutup ndisit”
Muga-muga ana manfaate nggo nyong karo rika kabeh,yen ana kata-kata sing ora pas,nyong njaluk ngampura sing akeh.
Ya Allah,nyong njaluk diadohna sing sifat rumangsa pinter dewek,sebab kuwe nutupi kecerdasan akale nyong,Ya Allah nyong njaluik diadohna sing sifat rumangsa bener ( suci ) dewek,sebab kuwe nutupi ketajeman Bathine nyong…..Amin…amin ya robal alamin.
Sumenep - 28 - 11 - 2011
